Также изменились и  требования к оформлению конспектов уроков.На смену рабочим планам пришли технологические карты.Технологическая карта — это новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов  в соответствии с ФГОС второго поколения.
Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий), в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку. Посмотрите как выглядит структура техн.карты:
• название темы с указанием часов, отведенных на ее изучение;
• планируемые результаты (предметные, личностные, метапредметные);
• межпредметные связи и особенности организации пространства (формы работы и ресурсы);
• этапы изучения темы (на каждом этапе работы определяется цель и прогнозируемый результат, даются практические задания на отработку материала и диагностические задания на проверку его понимания и усвоения);
• контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.

образование ориентировано на развитие личности. современному обществу нужен выпускник
самостоятельно мыслящий, умеющий видеть и творческий решать проблемы.задачи современного урока дать эти способности.

Сейчас резко обнаружилась тенденция снижения интереса школьников к занятиям. На обострение проблемы массовая практика отреагировала новыми, нестандаотными уроками с целью возбудить и удержать интерес учащихся к учебному труду. Нестандаотные уроки- одно из важных средств обучения, т.к они формируют интерес к учению, снимают напряжение, помогают формировать навыки учебной деятельности, оказывают эмоциональное воздействие на учащихся, учат их самообучению, творчеству, оригинально мыслить и самовыражаться.

В рамках Месячника методической работы на днях даю урок литературного чтения.После урока приму участие в обсуждении этой темы на страницах форума.

Уроки нестандартные отличаются от традиционных дополнительным фантазийным элементом, способствующим вызвать интерес и стремление к мыслительной деятельности, к самостоятельному поиску решения примеров и задач. Особенно это важно для учащихся начальной школы.
Нестандартные уроки бывают, как правило, уроками - праздниками, хотя являются уроками обобщения и систематизации огромного материала.Это уроки - семинары, зачеты, лекции, конкурсы, путешествия, интегрированные уроки, занятия-конференции, уроки-сказки, тематические игровые уроки,благодаря которым ученики быстрее и лучше усваивают программный материал. При проведении нестандартных уроков руководствоваться принципом "с детьми и для детей", ставя одной из основных целей воспитание учащихся в атмосфере добра, творчества, радости.
Слишком частое обращение к подобным формам организации учебного процесса нецелесообразно, так как это может привести к потере устойчивого интереса к учебному предмету и процессу учения.
Например: Урок-экскурсия.
Экскурсия, которая проводится по программе природоведение в начальных классах. Особенностью урока-экскурсии является то, что процесс обучения реализуется не в условиях классного помещения, а на природе,во время непосредственного восприятия учениками ее предметов и явлений.

Требования к современному уроку с введением ФГОС кардинально изменились. Теперь учитель не ретранслятор знаний, а координирует работу обучающихся по получению знаний. Нам всем предстоит очень сильно изменить свое отношение к преподаванию предмета в условиях введения ФГОС. Для этого совсем не обязательно иметь в кабинете современные технические средства обучения, все зависит от нас.

Пока учитель  не осознает необходимости самостоятельного изучения новых необходимых ему технологий, азов компьютерной грамотности …, и не приступит к изучению и применению их, он не научится владеть этими инструментами на должном уровне.

я думаю, что задача учителя - помочь ребенку научиться взаимодействовать с другими людьми,сформулировать у школьника желание и умение общаться.

Всё верно.Современный урок- это урок жизни и для жизни. У меня есть предложение ко всем кто заинтересуется. Проведите игру с коллегами " Ассоциация". Нужно подобрать  ассоциации к словосочетанию «современный урок». Все слова должны начинаться с буквы, имеющейся в слове «комфорт». Попробуйте сами.