Я -обеими руками - ЗА!
Применяю компьютер в логопедической работе давно, сначала- для оформления презентаций, дидактического и раздаточного материала, печатания, а теперь использую непосредственно на занятии с ребёнком. Ведь в результате использования ИКТ происходит усвоение знаний, развитие внимания, зрительно-моторной координации, познавательной активности. Так же развивается произвольная регуляция деятельности дошкольников: умение подчинить свою деятельность заданным правилам и требованиям, планировать действия и предвидеть результаты своих поступков. Использование компьютера даёт возможность ребёнку в некоторой степени самостоятельно оценивать правильность выполнения задания, на мониторе он видит результат своих действий.  В индивидуальном порядке родителям предлагаю использование специальных компьютерных программ, способствующих успешной речевой коррекции. Используются диски: «Гарфилд – малышам. Учим буквы и слова». «Домашний логопед. Практический курс», «Страна Лингвиния. Мультимедийная книжка», «Баба Яга учится читать» и другие.,
Но компьютерные программы далеко не исчерпывают возможностей применения ИКТ в обучении детей с нарушениями речи.

В дошкольном учреждении наряду с компьютерными программами   можно применять слайд-фильмы и презентации.   Создание слайд-фильмов и презентаций  по силам большинству педагогов, так как не требует особых знаний компьютерных технологий. Просмотр созданных на компьютере виртуальных путешествий («Прогулка в лес», «Идем в зоопарк» и т.п.), сопровождаемых музыкой, записями голосов птиц, зверей, закадровым текстом, намного интереснее для детей, чем рассматривание картинок на доске и вызывает у них эмоциональный отклик. А значит усваивается прочнее!

Информационные технологии позволяют быстро создавать дидактический материал, необходимый для занятия, позволяющий реализовывать индивидуальный подход к ребёнку, учитывая зону его ближайшего развития.

Спасибо! Профессионального успеха Вам!

Отредактировано SNEZHANA (2012-12-07 22:48:51)

Здорово, когда в детском саду есть  музыкальный руководитель, работающий не просто по плану, а стремящийся работать по-новому, использующий ИКТ в своей работе. Судя по тому, что Вы написали, музыкальная деятельность в  вашем детском саду проходит замечательно. Обязательно расскажу о вашей работе своему музыкальному руководителю. Мне кажется,  что музыкальный руководитель - это "зажигалочка", но не каждому, как и в любой другой деятельности это дано. Не могут же все быть идеальными.

А мне нравятся наши музыкальные занятияи праздники: танцы -супер, песни всегда новые и красивые... И детишки довольны, и родители в восторге, музыкальный материал постоянно обновляется....

Как же здорово, когда музыкальная деятельность проходит так замечательно, не могу этим похвастаться! Ничего нового и очень интересного не вижу в работе нашего специалиста, очень жаль!

Очень интересно, музыкальный руководитель сам придумывает сценарии к праздникам или берёт из интернета и перерабатывает?

Конечно, хороший специалист даже пользуясь сценариями (конспектами, разработками) из Инета, всё равно перделывает на свой лад весь материал. Бывает, из нескольких "закачек" компонуешь части, приёмы, методы применительно к своим детям и к себе тоже, и только потом получаешь "своё"...