С каждым днем все меняется и эти изменения касаются и ДОУ. Правда чтобы идти в ногу со временем необходимо финансирования, потому что все новое требует большие вложения. А так хочется чтобы наши маленькие дети росли и пользовались только самым лучшим, чтобы хотя бы дети - наше будущее пользовались всем хорошим и необходим, чтобы повзрослев дети знали многое, и не были неучами. Пусть дети растут и учатся всему новому, что появляется с каждым днем.Хочу пожелать, чтобы финансирование детских садов не прекращалось, и шло именно на детские сады, а не на другие нужды вышестоящих органов.Ведь какими детей мы вырастим и воспитаем, такое будущее у них и будет.Ведь им продолжать наше дело, им творить и жить дальше.
новые технологии в ДОУ
Сообщений 61 страница 67 из 67
Поделиться612012-12-28 00:16:24
Да, наши "девочки" очень активны: желающих вести кружковую работу немало. Кружковой работой в ДОУ занимаемся не первый год, ещё до ФГТ существовали Театральный, "Неболейка" и др. Родители видят результаты такой работы- даже те, которые отнеслись к нововведению настороженно, теперь видят результат такого полезного досуга.
Поделиться622012-12-28 16:07:43
Действительно кружковая работа очень интересная , хотя и трудная.Требует много времени для подготовки, постоянно приходится искать что то новое, но именно постоянное движение вперед, к чему то новому движет нами, педагогами. Нацеливает на успех, на продвижение, вовлечение в деятельность
Поделиться632012-12-28 23:58:30
Коллеги! Как Вы думаете, должен ли педагог, берущийся за кружковую работу, заниматься с ребёнком, испытывающим трудности с усвоением материала, отдельно, в индивидуальном порядке? Или всё же кружковая работа рассчитана на массовые формы организации: группа, подгруппа?
Поделиться642012-12-30 07:11:37
Я считаю, что кружковая работа рассчитана на подгруппу детей,но в случае если ребенок испытывает трудности в усвоении материала, необходимо уделять внимание этому ребенку в индивидуальном порядке.Ведь если в группе есть дети, которые плохо разбираются в изучаемом материале, это "минус" для педагога.И этот "минус" необходимо устранять в индивидуальном порядке.
Поделиться652012-12-30 20:16:33
Согласна!
Поделиться662013-01-09 06:36:41
Полностью разделяю мнение Оксаны, ведь, если ребёнок чего-то не понял, то как ему идти дальше. Получается у него останется пробел в знаниях, а это действительно - "минус" педагогу.
Поделиться672013-01-09 16:39:04
Вот именно поэтому важно проводить так работу с детьми, чтобы этих минусов в работе было как можно меньше, а если это возможно вообще не было их. Работа с детьми всегда наполнена интересным и необычным как для педагога , так и для самих детей.Тот кто решил работать с детьми, должен для себя решить , что эта работа не заканчивается в школе и детском саду, она продолжается и за его пределами, требует много времени, сил и терпения.Но самая большая награда для педагога - знать, что его дети растут успешными и грамотными, и это благодаря кропотливой работе педагога